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Taller de creación cinematográfica

DS PresencialLa puesta en marcha de una producción cinematográfica supone la reunión de un grupo de personas que, con sus diferentes cualidades técnicas y artísticas, trabajan en equipo por levantar UN PROYECTO COMÚN. Por lo tanto, el CINE es un ARTE COLECTIVO en el que coinciden multitud de disciplinas artísticas. Este Taller pretende realizar una interesante actividad formativa cuyos conocimientos puedan ser aplicados a nuestro alumnado con el fin de permitirles contar sus historias, desde otro punto de vista más personal y original. Para ello, la formación estará orientada a aprender técnica del lenguaje narrativo audiovisual, aplicado al guion de una película; manejo de cámaras, captación de sonido, grabación en exteriores y en un plató. 

Fechas: 2, 9, 16, 23 y 30 de marzo de 2022. (2 créditos).

Horario: 17:00 a 20:00. Lugar: CPR de Zafra (AdF).

Programa.pdf       Inscripciones     20220302-0733-firma.pdf

ODS TECNOLOGÍA

Lista de admitidas/os.CURSO:»Fabricación Aditiva. Impresión 3D. Manejo de máquina y software»

MaquetaAulaFuturoZafra 1024x653Las impresoras 3D ofrecen infinitas posibilidades en los centros de enseñanza. Así, tanto profesores como alumnos pueden desarrollar prototipos y objetos que no solo facilitan la compresión de contenidos complejos, sino que también ayudan a estimular la creatividad, fomentar el emprendimiento, promover la idea de aprender haciendo ( la denominada “cultura maker”), favoreciendo la interdisciplinaridad y el trabajo en equipo para formar estudiantes más reflexivos.

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           Fechas: 8, 15, 22, 29 de marzo y 3 de abril 2022.

      Horario: 17:00 a 20:00. Lugar: CPR de Zafra.

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ODS METODOLOGÍAS

Lista de Admitidas/os CURSO:»Aprendemos Haciendo. Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP»

ABPEl Aprendizaje Basado en Proyectos( ABP o PBL, Project Based Learning) es un método docente centrado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. Comprende todas las etapas y procesos que utilizan los alumnos para hacer más sencillo el uso, almacenamiento y obtención de información. Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y responsabilidad ya que son ellos los encargados de planificar, estructurar el trabajo y elaborar el producto para resolver la cuestión planteada adquiriendo conocimientos y competencias que dan respuesta a problemas de la vida real.

Fechas: 3, 10, 17, 24 y 31 de marzo 2022

Horario: 17:00 a 20:00. Lugar: CPR de Zafra

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ODS METODOLOGÍAS

IV Liga Extremeña de robótica educativa: ROBOReto

NoticiaLiga Extremeña de Robótica: ROBORETO comienza su andadura y este año contamos con algunas novedades:

  • Menos entregas de evidencias.- Sólo se pedirá una única evidencia de nuestra participación.
  • Guía didáctica para alumnos y docentes.- Se proporcionarán a los equipos una batería de actividades que permitan a los participantes progresar desde 0 hasta el nivel necesario para poder realizar el reto online. No será necesario hacer todas las actividades propuestas, ni tan siquiera, hacer alguna de ellas. Es sólo un recurso.
  • Convivencia Final: Si la situación de la pandemia lo permite, celebraremos un acto de convivencia final en Mérida. El objetivo es poder disfrutar con la robótica.
  • Equipos: Los equipos son de 2 a 4 participantes. Si el docente considera que el grupo debe tener más miembros, lo podrá hacer solicitándolo a roboreto@educarex.es
  • Si no cuentas con usuario de Rayuela y quieres participar, ponte en contacto con nosotros a través de nuestro correo electrónico.

NO OLVIDÉIS que RoboReto es un recurso para los docentes cuyo objetivo es desarrollar el gusto por la robótica. Es algo de todos/as y todos/as podemos hacer propuestas según nuestras necesidades.

TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ

INSCRIPCIONES DEL 1 AL 15 DE FEBRERO DE 2022

ODS METODOLOGÍAS

LISTA DE ADMITIDAS/OS al CURSO: «Proceso de elaboración y publicación de un álbum ilustrado»

Una actividad frecuente y común entre los docentes es la escritura, y desde hace unos años, con la gran presencia en el mundo editorial del álbum ilustrado, hay muchos de esos autores que son precisamente docentes. Pero en muchas de esas ocasiones los autores se sienten perdidos en alguna de las etapas, bien durante la creación de su manuscrito, guión para el álbum ilustrado, dudas sobre el formato… o incluso cuando ya tienen finalizada su obra, no se sienten seguros de cuál es la mejor forma de intentar llegar a publicar, búsqueda de editorial o de agente.

La mejor manera de plantear un álbum en su conjunto es mediante el estudio de su narración visual o, de lo que es lo mismo, su storyboard. Meter las buenas ideas en la batidora y repartir un montoncito por página puede no dar el resultado que esperábamos. El proceso de concepción de una obra requiere una visión de conjunto, un hilo conductor que nos atrape hasta el final. El texto y la imagen han de estar bien compaginados para que el lector, tenga la edad que tenga, devore hasta la última página y lo saboree incluso en numerosas relecturas. 

Fechas: 21, 23 de febrero; 7, 14 y 21 de marzo  Horario: de 17h a 20h

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ODS METODOLOGÍAS