La autoestima no nos viene dada, no es algo que o se tiene o no se tiene, se puede trabajar, desarrollar y cultivar. Todos poseemos cualidades y características estimables pero, para poder estimarlas, tenemos que conocerlas, por lo que resulta importante ampliar nuestro autoconocimiento. El desarrollo de una autoestima, lo más realista y sana posible, facilita, tanto descubrir recursos personales, como aprender a apreciarlos y a utilizarlos. Este aprendizaje, también, ayuda a identificar dificultades y aspectos más críticos y aceptarlos.

Fechas: 25 de febrero, 4, 11, 18 y 25 de marzo del 2021

  Horario: 17:00 a 19:00 horas, formación y de 19:00 a 20:00 horas, dinámicas y elaboración de material.

    Formación online (por videoconferencia)

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Hoy día usamos la cámara como un elemento más dentro del desarrollo de nuestra labor como docente. Tanto es así, que tomamos fotografías sin prestar atención a infinidad de cuestiones muy relevantes para la calidad de la misma: manejar las funciones avanzados de la cámara para congelar la imagen, desenfocar puntos concretos, controlar la luz y la composición; mejorar las fotografías con programas de edición en dispositivos móviles o en el ordenador, etc.

Además, la fotografía aparece en dos ciclos formativos de la familia profesional de Informática y Comunicaciones; en el ciclo SMR dentro de la asignatura de Aplicaciones Informática; en el ciclo DAW dentro de la asignatura de Diseño de Interfaces. Es aquí donde el docente suele tener dificultades para tratar la fotografía como un elemento compositivo muy relevante dentro de un documento o una web y no un mero elemento técnico más del mismo. Las fotografías bien tomadas y bien editadas son un aspecto clave en la calidad final de esos documentos.

Fechas: 2, 9, 16 y 23 de marzo, 6 y 13 de abril del 2021

  Horario: 17:00 a 19:00 horas, formación y de 19:00 a 20:00 horas, dinámicas y elaboración de material.

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Los cambios que se están produciendo en los distintos niveles de la formación profesional, así como la implantación de sistemas duales en las diferentes familias profesionales, conllevan la necesidad de perfeccionamiento de los profesionales en la formación profesional. Las metas del curso que presentamos son valorar y capacitar la formación a los asistentes de un nivel básico en el uso de la herramienta de simulación robótica Process Simulate y Tecnomatix Plant Simulation, una vez finalizado este curso los asistentes estarán capacitados para realizar proyectos de simulación robótica.

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La enseñanza tradicional sigue presente en nuestras aulas pero poco a poco se van generando movimientos hacia otras metodologías más activas donde el alumnado tomo el protagonismo en una clase más motivadora, más interdisciplinar y más abierta al mundo.

Las TIC tienen bastante responsabilidad en este cambio y tras ellas aparecen propuestas de Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos o como es el caso que nos ocupa la introducción de Mecánicas o Dinámicas de juego en lo que se viene llamando Gamificación o Ludificación del Aprendizaje. En este curso surge ante esa “necesidad” de proponer a los docentes extremeños otra forma más de mejorar su práctica diaria si así lo consideran.

  Fechas: 18 y 25 de febrero, 4 y 11 de marzo de 2021 

        Horario: 17:00 a 19:00 horas, formación y de 19:00 a 20:00 horas, dinámicas y elaboración de material.

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La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado lanza una propuesta globalizada de píldoras formativas agrupadas en tres áreas: igualdad de género, formación profesional y herramientas digitales.

Estas acciones formativas se desarrollarán a lo largo de cuatro semanas, entre el 22 de febrero y el 21 de marzo de 2021.

Las inscripciones se realizarán a través de los enlaces habilitados en la web del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado del 1 al 10 de febrero de 2021.

Para inscribirte y consultar todos los detalles (características generales, contenidos, calendario de celebración…), puedes acceder al siguiente enlace.