Lista de admitidas/os: CURSO: «Herramientas digitales para la Enseñanza de Idiomas»
Esta formación está enfocada a que el profesorado de idiomas adquiera y/o desarrolle habilidades, destrezas y competencias digitales de una forma sencilla y rápida. Se explorará el potencial pedagógico de herramientas como CANVA, GENIAL.LY, GOOGLE SITES, LUMIO, TOPWORKSHEETS,…
El curso tiene carácter semipresencial, con 1 sesión presencial (24 de enero) que tendrá lugar en nuestro CPR y 6 sesiones online que se realizarán a través de Google Meet.
Fechas: 22, 29 noviembre; 13 diciembre; 12, 24 enero; 2, 9 febrero.
En este curso se presentará el mundo del videojuego como un recurso más que puede ser implementado en el ámbito educativo. Conoceremos las ventajas e inconvenientes del uso de los videojuegos, se introducirán conceptos y vocabulario específico, así como los aspectos normativos y reglamentarios que deben cumplirse para poder hacer un uso efectivo en el aula. Mostraremos distintas experiencias y posibilidades prácticas, introduciendo al profesorado en el diseño de videojuegos, que permitirán incorporar este recurso como alternativa para alcanzar los objetivos educativos propuestos.
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Actualmente, es ya una realidad en los centros escolares extremeños la escolarización de alumnos y alumnas con discapacidad auditiva. Pero también es cierto, que un gran número de profesionales, se ven limitados a la hora de afrontar el proceso de enseñanza cuando se encuentran con alguno de ellos en su aula. Problemas metodológicos, organizativos, dificultades a la hora de adaptar material, etc. que están íntimamente relacionados con las barreras de comunicación existentes entre el alumnado sordo y el profesorado/profesional oyente.
Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de octubre de 2021 y marzo de 2022, siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos. Se realizará por videoconferencia en tres sedes: CPR Mérida, CPR Zafra y CPR Plasencia. Plazo de presentación de solicitudes: desde el 19 al 27 de octubre de 2021.