Los contenidos audiovisuales tienen una gran repercusión en nuestra sociedad y están presentes en todos los ámbitos. El mundo educativo es uno de ellos, ya que aprovecha el potencial comunicativo de las imágenes, los sonidos y las palabras convirtiéndose de este modo en un recurso didáctico que favorece el desarrollo de los contenidos escolares y la difusión de experiencias educativas y proyectos.
Es por ello que se requieren nuevas herramientas que permitan al profesorado mejorar su práctica docente mediante la creación de contenidos y la mejora en la calidad de la presentación de los recursos, abriendo así nuevas posibilidades al aprendizaje. En el presente curso los docentes podrán iniciarse en la creación audiovisual a través Adobe Premiere, un potente software de edición no lineal que permite editar videos, gráficos, audio, etc.

Duración: 10 horas. Calendario: 17 y 24 de febrero; 3, 10 y 17 de marzo de 2022. Horario: de 17:00 a 19:00 horas.

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En nuestro empeño de avanzar hacia un modelo de educación inclusiva, proponemos un itinerario que suponga un impulso y un cambio de mirada, actitudes y concepciones imprescindible para avanzar en un sistema educativo inclusivo de calidad. Como inicio de este camino proponemos una formación quenos sitúe en la realidad actual y desde ella diseñar nuevas actuaciones que completen este itinerario. Actividad regional que promueve la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, colaborando la entidad Plena Inclusión Extremadura. Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de Extremadura, según orden de inscripción. Las sesiones formativas se realizarán los días: 14, 21 de febrero; 7, 21 de marzo y 4, 25 abril de 2022 a través de videoconferencia. Se desarrollarán en horario de 17:00 a 19:00 horas, salvo la sesión del 7 de marzo que será de 19:00 a 21:00 horas. La duración será de 12 horas (1 crédito).  Para más información puede descargarse el díptico. El plazo de inscripción estará abierto hasta el 10 de febrero de 2022.

Los monitores de Actividades Formativas Complementarias son un colectivo que demanda formación específica para desarrollar su función. Su labor educativa es innegable, pero requieren un tratamiento formativo distinto en lo que se refiere al uso de las herramientas tecnológicas.
En este curso se ofrecen unos conocimientos básicos de distintas herramientas que pueden utilizar para dinamizar sus clases/talleres: aplicaciones para gamificar el aula, diseño de actividades interactivas y de evaluación y recursos para dinamizar las clases. Se pretende que los monitores de AFC vean en esta propuesta un modelo de referencia para promover cambios metodológicos en su práctica docente a través de la creación y organización de espacios flexibles en los centros educativos que promuevan el uso de pedagogías activas.

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Hoy día ser docente no es sencillo, se ha creado un fuerte nivel de exigencia en torno a la educación de los alumnos, padres cada vez más protectores y permisivos con sus hijos, presión por los resultados y niños excesivamente estimulados generando climas difíciles en el aula… además los docentes no solo son docentes, también son padres, hijos, amigos, hermanos… el número y nivel de obligaciones pueden provocar estrés, ansiedad, fatiga emocional, depresión, Burnout (quemado) y/o una mala relación con los compañeros de profesión, creando un clima y un contexto poco recomendables para el bienestar integral de los docentes y posiblemente dificultando generar contextos que favorezcan un desarrollo integral óptimo para los alumnos.

 Fechas: 3, 10, 17 y 24 de febrero y 3 de marzo de 2022

Horario: 17:00 a 20:00. Lugar: CPR de Zafra

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La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha publicado la Instrucción 1/2022, por la que se establece el programa de formación educativa «Docentes que Asesoran» (Programa de formación en metodología bilingüe) para el curso 2021/2022, en colaboración con la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura. Este programa va destinado a maestros que imparten docencia en secciones bilingües. Instrucción Docentes que Asesoran.

Este programa de formación educativa se desarrollará completamente a distancia, de 17:00 a 19:30, durante distintos miércoles de los meses de febrero a mayo de 2022. (ver calendario en la Instrucción).

Para participar como ponente, completa el siguiente formulario: https://forms.gle/eWohPewYUaPc38Bi9 y envía notificación a: innovacionyformacion@educarex.es  

El plazo de presentación de las solicitudes finalizará el día 31 de enero de 2022.