La enseñanza de la literatura en lengua inglesa a menudo se enfrenta al reto de la falta de motivación o la percepción de dificultad por parte del alumnado. Por otro lado, la Gamificación y el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), específicamente los Breakouts Edu, han demostrado ser herramientas potentes para fomentar el compromiso (engagement), la resolución de problemas y el trabajo cooperativo.

Este curso nace de la necesidad de transformar la lectura en una experiencia inmersiva. Al convertir tramas clásicas (como el misterio en Sherlock Holmes) en retos tangibles, no solo mejoramos la competencia lingüística (comprensión lectora y expresión oral), sino que desarrollamos el pensamiento crítico. Además, esta formación responde a la necesidad de crear Situaciones de Aprendizaje significativas, tal y como marca la LOMLOE, donde el alumno debe movilizar saberes para resolver un reto complejo.

Calendario: 4, 11, 18 y 25 de febrero Horario: 17h a 19h

Lugar: CPR de Zafra

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Desde la asesoría de plurilingüismo del CPR de Zafra, os invitamos a participar en una experiencia formativa única: el curso «Literatura, Voz y Memoria». Esta actividad nace con el propósito de profundizar en la obra y el compromiso ético de Dulce Chacón, una autora cuya narrativa es ya un referente indispensable en nuestro currículo de Lengua Castellana y Literatura.

Este curso no es solo una revisión académica, sino un aprendizaje vivencial y práctico diseñado para llevar herramientas innovadoras directamente a vuestras aulas:

Ruta Literaria por Zafra: Realizaremos una actividad de campo por los rincones vitales de la familia Chacón, conectando la literatura con nuestro entorno extremeño.

Encuentro directo con Inma Chacón: Contaremos con la presencia de la hermana de la autora, quien compartirá una perspectiva íntima sobre el proceso creativo de obras como La voz dormida.

Recursos para el aula: Trabajaremos estrategias prácticas, desde análisis orientados a la PAU hasta metodologías activas como el ABP, creación de podcasts y dramatizaciones.

Calendario: 2, 4 y 5 de febrero de 2026.

Horario: De 17:00 a 20:00 h (9 horas, 1 crédito).

Lugar: CPR de Zafra.

Plazo de inscripción: Hasta el 30 de enero.

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Este curso monográfico está diseñado para profesorado que ya posee conocimientos intermedios de portugués y que desea afianzar su competencia comunicativa en Portugal (nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Más allá del estudio de estructuras gramaticales, el curso se centra en el uso real y funcional de la lengua en contextos académicos y sociales, fomentando la fluidez, la seguridad al expresarse y la ampliación del repertorio lingüístico necesario para interactuar con confianza en situaciones profesionales y cotidianas, especialmente centradas en el contacto con centros educativos de Portugal para crear vínculos y futuros intercambios.

Calendario: 14, 21, 28 de enero y 11 de febrero de 2026

Lugar: CPR de Zafra

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La puesta en marcha de una biblioteca escolar con la plataforma tecnológica ABIEX y Librarium puede mejorar significativamente la gestión y utilidad de la biblioteca para los estudiantes y docentes. Además, incluir técnicas de animación a la lectura puede fomentar el hábito de la lectura en los estudiantes y mejorar su rendimiento académico.

Un curso de puesta en marcha de biblioteca escolar con ABIEX y Librarium y técnicas de animación a la lectura puede ayudar a los profesionales de la educación a implementar estas herramientas de manera efectiva y a crear un ambiente de aprendizaje atractivo y enriquecedor para los estudiantes.

Este curso puede ser una oportunidad valiosa para mejorar la gestión y uso de la biblioteca escolar y fomentar la lectura en los estudiantes.

Calendario: 12 de noviembre, 3 y 10 de diciembre

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Este curso va dirigido al profesorado que tiene adquiridos conocimientos previos en lengua inglesa, que imparte docencia de asignaturas bilingües en inglés o inglés como lengua extranjera. Entra dentro de la formación metodológica en bilingüismo. Para alcanzar los objetivos propuestos por la Comisión Europea, los alumnos necesitan docentes con una alta capacidad comunicativa en el idioma extranjero y, ya que el idioma no puede divorciarse de la cultura, con conocimiento de las realidades culturales y sociales de los países europeos donde se usa la lengua que se estudia. Es necesaria, por lo tanto, una inversión continua en las capacidades comunicativas del profesorado, no solo los que imparten clases de inglés, pero, quizás con mayor razón aún, los que imparten clases de otras materias en secciones bilingües. Este curso pretende ofrecer a los docentes, de forma amena y atractiva, una mirada a aspectos de la cultura e historia reciente del Reino Unido e Irlanda, para facilitar la comprensión del inglés dentro de su contexto inmediato. Busca además estimular la capacidad de análisis, diálogo y expresión oral alrededor de los temas presentados en las películas visualizadas, todo ello con el afán de seguir edificando su capacidad comunicativa en la lengua extranjera con la consecuente repercusión positiva en su labor de docencia.

Calendario: 12 y 19 de noviembre; 3 y 10 de diciembre de 2025

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