Ir al contenido principal

ALLORA, INIZIAMO A PARLARE ITALIANO?

Este curso de iniciación al italiano para el personal en activo de la Comunidad Autónoma de Extremadura de centros sostenidos con fondos públicos responde a la necesidad de fomentar el plurilingüismo y la formación permanente. El italiano, por su cercanía al español, permite una adquisición rápida de nociones básicas en un formato breve de 12 horas. El curso favorece la conciencia lingüística y el acercamiento intercultural. Además, aporta recursos útiles para situaciones cotidianas y de viajes e inmersiones en Italia. Se trata de una formación accesible y aplicable al contexto educativo.

Calendario: 8, 22, 29 de abril y 6 de mayo de 2026.

Horario: de 17h a 20h

Programa

Inscripción

Lista de admitidas/os

IV JORNADA DE LENGUAS

Las lenguas unen a las personas, abren puertas a otros países, a sus culturas y afianzan la comprensión intercultural. El dominio de las lenguas tiene un papel fundamental a la hora de mejorar la capacidad de empleo y la movilidad. La Comisión Europea colabora con los gobiernos nacionales para alcanzar un objetivo ambicioso: que todos los ciudadanos aprendan al menos dos lenguas extranjeras y que la enseñanza de estas se imparta desde una edad temprana.

Calendario: sábado 21 de marzo de 2026

Programa

Inscripción

Lista de admitidas/os

INTRODUCIENDO LA IA EN EL AULA DE IDIOMAS

La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente la forma en que vivimos, trabajamos y aprendemos. En el ámbito educativo, su impacto es profundo y multifacético, con el potencial de revolucionar tanto la enseñanza como el aprendizaje. Los estudiantes recurren a la IA para realizar tareas y trabajos de manera rápida y eficiente, mientras que los docentes disponen de una amplia gama de herramientas para diseñar clases, crear contenidos y actividades personalizadas. Esto permite enriquecer las lecciones, hacerlas más atractivas y adaptar el material a las necesidades específicas de cada aula. En el aula de idiomas, la IA ofrece múltiples utilidades que mejoran significativamente la experiencia de aprendizaje. Desde la creación de cuestionarios, imágenes, presentaciones o música, hasta la generación de vídeos, audios y podcasts, la IA facilita el desarrollo de todas las competencias específicas de la lengua extranjera y de las competencias clave de manera ágil, efectiva y personalizada. En conjunto, la IA en el aula de idiomas proporciona una experiencia de aprendizaje más completa, dinámica y adaptada a las necesidades de cada estudiante.

Calendario: 4, 11, 17 y 18 de marzo

Lugar: CPR Zafra

Programa

Inscripción

Lista de admitidas/os

FORMANDO CIUDADANOS ACTIVOS: BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LA ENSEÑANZA DE LA UNIÓN EUROPEA. JEAN MONNET EN EXTREMADURA

El pilar básico de toda educación de calidad es aspirar a formar ciudadanos respetuosos y orgullosos de los valores democráticos y defensores de los derechos humanos, que se enfrenten con creatividad y espíritu crítico, a los grandes retos que se van a encontrar en su vida adulta.

La realización de una jornada de docentes para compartir buenas prácticas educativas es una estrategia fundamental para fortalecer el desarrollo profesional del profesorado y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Calendario: 21 de febrero

Lugar: IES Suárez de Figueroa, Zafra

Programa

Inscripción

Listado de admitidas/os

DECODING SHERLOCK: LITERATURE, HISTORY & BREAKOUT DESIGN

La enseñanza de la literatura en lengua inglesa a menudo se enfrenta al reto de la falta de motivación o la percepción de dificultad por parte del alumnado. Por otro lado, la Gamificación y el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), específicamente los Breakouts Edu, han demostrado ser herramientas potentes para fomentar el compromiso (engagement), la resolución de problemas y el trabajo cooperativo.

Este curso nace de la necesidad de transformar la lectura en una experiencia inmersiva. Al convertir tramas clásicas (como el misterio en Sherlock Holmes) en retos tangibles, no solo mejoramos la competencia lingüística (comprensión lectora y expresión oral), sino que desarrollamos el pensamiento crítico. Además, esta formación responde a la necesidad de crear Situaciones de Aprendizaje significativas, tal y como marca la LOMLOE, donde el alumno debe movilizar saberes para resolver un reto complejo.

Calendario: 4, 11, 18 y 25 de febrero Horario: 17h a 19h

Lugar: CPR de Zafra

Programa

Inscripción

Lista de admitidas/os