Publicada en el DOE la Resolución de 25 de marzo de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de Formación Profesional Específica de nuestra Consejería.
Las impresoras 3D ofrecen infinitas posibilidades en los centros de enseñanza. Así, tanto profesores como alumnos pueden desarrollar prototipos y objetos que no solo facilitan la compresión de contenidos complejos, sino que también ayudan a estimular la creatividad, fomentar el emprendimiento, promover la idea de aprender haciendo (la denominada “cultura maker”), favoreciendo la interdisciplinaridad y el trabajo en equipo para formar estudiantes más reflexivos.
Al hablar de atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad del alumnado con necesidades educativas especiales, hablamos de una responsabilidad compartida, pues son muchas las maneras desde las cuales se puede contribuir, tanto desde el ámbito profesional (profesorado, personal no docente, alumnado en prácticas, voluntariado…), como desde el familiar (padres, madres, hermanos/as…), el institucional (organismos, administraciones, entidades del sector…), la sociedad…y por supuesto desde el papel que les corresponde las propias personas infancias, adolescencias, y juventudes con necesidades educativas especiales como protagonistas de su propia vida. La acción formativa pretende no dejar en el olvido ninguna sexualidad y ninguna etapa evolutiva. Hablaremos desde la infancia, pasando por la adolescencia, la juventud, con miradas futuras a la vida adulta; y desde las personas que necesitan mayor frecuencia e intensidad de apoyos hasta aquellas que puedan lograr tener una vida más autónoma.
Fechas: 22, 23, 29 y 30 de abril 2025.
Horario: 16.00 a 19.00
Lugar: Formación online por enlace meet que se facilitará a los/as admitidos/as.
La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la Campaña de Formación Online para el profesorado de Formación Profesional (Ed. Abril-2025).
El plazo de inscripción para esta edición se extiende desde el 27 de marzo hasta el 6 de abril de 2025.
Los cursos, de 30 horas de duración, se desarrollarán entre el 10 de abril y el 8 de junio de 2025.
La formación será a distancia, de manera asíncrona y online a través de un aula virtual. Todos los materiales, actividades, tareas, videos, etc. estarán también disponibles a través del aula virtual de cada curso durante todo el periodo de realización.
Es posible realizar la inscripción y acceder a toda la información de la campaña a través del siguiente enlace:
Trabajar con CODA Documentos, es una manera de diseñar las programaciones didácticas de manera fluida en trabajo cooperativo para un claustro.
¿Cómo elaborar SdA e integrarlas en mi programación? Las programaciones didácticas suponen un elemento esencial en nuestra labor como docentes y estar actualizados con la LOMLOE es esencial. Programar usando herramientas tecnológicas digitales, como es la herramienta Excel, facilita este proceso de elaboración y además posibilita la integración de dichas SdA.
Conecer la plataforma CODA para diseñar Programaciones. Además las SdA o situaciones de aprendizaje son entornos de aprendizaje que creamos los docentes en base a la legislación actual LOMLOE. Entornos contextualizados y conectados con nuestro propio currículo. Por ello, será de necesidad elaborar nuestras programaciones basándonos en las situaciones de aprendizaje y actividades, que implican el despliegue por parte del alumnado en actuaciones asociadas a los distintos elementos curriculares y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de los mismos.
