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Grupos de Trabajo y Seminarios, curso 2024/25

Instrucción 21/2024, de la Direccion General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2024/2025.

El plazo de presentación de documentación será de 15 días hábiles, a partir del día siguiente de su publicación.

Para formalizar grupo de trabajos y seminarios enviar la documentación a tu CPR de referencia.

Todos los Anexos

Toda la información y seguimiento

Lista de admitidos y admitidas en la formación para coordinadores y coordinadoras de Bienestar y Protección en los Centros.

La promoción de derechos de la infancia y la adolescencia en la escuela parece ser una cuestión de orden ético. Es decir, resulta difícil imaginar que una institución que educa para la libertad y la democracia, pueda desarrollar prácticas educativas alejadas de los principios que inspiran dichos valores. Los escolares como personas menores de edad, además de tener acceso a los derechos humanos que son universales, disponen de otros recogidos en la Convención sobre los Derechos del Niño.
La escuela tiene la gran responsabilidad, no solo de hacer cumplir dichos derechos, sino además de darlos a conocer a sus estudiantes. Los niños, niñas y adolescentes tienen que ser portadores de sus derechos para dejar de ser objetos de protección y ser
considerados sujetos de derecho.
PERTINENCIA DE LA PROPUESTA FORMATIVA: El derecho de los niños a ser bien tratados presenta una doble dimensión. Por un lado, el conocimiento de los propios derechos y los mecanismos sociales para hacerlos valer, y por otro, poder aprender en un
ambiente donde se desarrollen habilidades como la amabilidad, la ternura, la empatía y la compasión.
Además, todo lo anterior quedaría incompleto si no se hiciera efectivo el derecho a la participación.
Que los alumnos aprendan a participar, siendo escuchadas y consideradas sus propuestas, es el gran reto que presenta la escuela, la cual tiene la responsabilidad de mirar la sociedad con perspectiva intergeneracional y entender que los intereses de los
niños, niñas y adolescentes no necesariamente tienen que coincidir con los del mundo adulto.

Esta propuesta formativa se encuentra amparada por los principios que inspiran dos leyes orgánicas muy recientes en España: la LOMLOE y la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia.

Programa

Inscripciones

Lista de admitidos y admitidas

Ayudas para la participación en actividades de formación del profesorado 2024

Ayudas para la participación en actividades de Formación del Profesorado

1. La finalidad de estas ayudas es atender a los gastos ocasionados por la matriculación y/o adquisición de material didáctico con ocasión de la participación del profesorado beneficiario en actividades de formación permanente de interés educativo.

2. Podrán solicitarlas:

    a) Personal docente que, en el momento de emitir la solicitud, se encuentre en servicio activo con destino en centros sostenidos con fondos públicos de Extremadura en niveles previos a la Universidad.

    b) Personal docente que, en el momento de emitir la solicitud, se encuentre en servicio activo con destino en los servicios educativos, como: Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica, Centros de Profesores y de Recursos, Inspección de Educación y Servicios Centrales dependientes de la Consejería de Educación y Empleo.

    c) Quedan excluidos de estas ayudas los profesores que, durante el periodo de realización de la actividad, han sido beneficiarios de licencias por estudios total o parcialmente retribuidas.

Las personas solicitantes no podrán ser beneficiarias de más de una ayuda.

3. Para solicitarlas será requisito imprescindible:

    a) Para la modalidad “A” se concederá por la participación en actividades de formación cuya realización finalice en el periodo comprendido entre el 1 de septiembre de 2023 y el 31 de agosto de 2024, debiendo estar ésta concluida en el momento que se presente la solicitud, con derecho a la certificación de la misma.

    b) Para la modalidad “B”, realizar la actividad para la que solicita la ayuda en el periodo comprendido entre el 1 de septiembre de 2024 y el 31 de agosto de 2025.

    c) No haber disfrutado durante la anterior convocatoria de ayudas, de una beca o ayuda económica para la realización de una actividad de formación del profesorado o, habiéndola recibido, ésta no superase la cantidad de 100 euros.

4. Los conceptos subvencionables serán:

    a) Gastos de inscripción o matrícula.

    b) Gastos de material didáctico necesarios para la realización de la actividad formativa. En este sentido, se considerarán material didáctico necesario, los manuales, ya sean en formato papel o electrónico, que contengan los contenidos necesarios para el correcto seguimiento de la actividad formativa, siempre que sean obligada o recomendada su adquisición por la entidad formadora.

5. El plazo de presentación de solicitudes para las actividades de formación correspondientes a la modalidad A, se iniciará el día 31 de julio de 2024 y concluirá el 31 de agosto de 2024.

El plazo de presentación de solicitudes para las actividades de formación correspondientes a la modalidad B, será de 15 días hábiles a contar desde el día 31 de julio de 2024.

Acceso al documento integro publicado en el DOE.

Acceso al Anexo I editable

JORNADA CITE 2024

La Jornada CITE es un espacio de encuentro y formación para docentes que desean integrar las últimas tendencias en tecnología educativa y metodologías innovadoras en sus clases.

El programa CITE promueve proyectos que favorezcan la utilización de metodologías activas, el trabajo colaborativo y multidisciplinar, el desarrollo de procedimientos de indagación y experimentación por parte del alumnado participante, la programación, el modelizado de productos y la implicación de los procesos educativos con el entorno.
Enlace a la inscripción: https://cutt.ly/inscripcionCITE
Plazo de inscripción: hasta el 7 de mayo
Lista de admitidos: 10 de mayo en la web del CPR de Cáceres

Acceso a toda la información

LISTA DE ADMITIDOS/AS. BIENESTAR EMOCIONAL DEL DOCENTE, ESTRATEGIAS EN LA MEDIACIÓN. IMPLEMENTACIÓN PROGRAMA AYUDA ENTRE IGUALES. NIVEL 1 (Educ. Primaria)

Este curso semipresencial te gustará, si quieres implementar o impulsar el Programa «Ayuda entre iguales» en tu centro. Con una sesión presencial y dos online, mediante una formación-acción, pretende contribuir a que los centros de primaria puedan iniciar la implementación del programa.

Lista de admitidos/as

Programa

Enlace de inscripción