El uso de la magia como recurso educativo no solo representa una innovación dentro del aula, sino que además of rece un enfoque pedagógico interdisciplinario que favorece el aprendizaje significativo. La magia, con su capacidad para captar la atención y generar curiosidad, se convierte en una herramienta eficaz para fomentar la motivación de los estudiantes y mantener su interés en diversas materias.

En un contexto educativo donde el alumnado presenta una alta exposición a distracciones y, en ocasiones, falta de implicación en los contenidos curriculares tradicionales, la magia aporta un enfoque lúdico que combina entretenimiento con enseñanza. A través de trucos sencillos, los docentes pueden transformar conceptos abstractos o complejos en experiencias tangibles y memorables, facilitando su comprensión.

Este curso ofrece a los docentes la oportunidad de integrar una metodología innovadora en el aula, mejorando la motivación del alumnado y fortaleciendo su proceso de aprendizaje a través de una experiencia única y transformadora.

Calendario: 11, 18 y 25 de noviembre y 2 de diciembre de 2025. Horario: 17.00 a 20.00h

Lugar: CPR de Zafra

Programa

Inscripción

Lista de admitidos/as

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación,
Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional,
Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la
región, pone en marcha la esperada Campaña de Formación Online dirigida al profesorado de
Formación Profesional
¿Qué hace especial a esta Campaña?
La educación profesional está continuamente en evolución, impulsada por la transformación digital,
la automatización y las nuevas metodologías de enseñanza. Gracias a la formación a distancia, el
profesorado de FP puede actualizarse en áreas como la digitalización, la inteligencia artificial, la
sostenibilidad, e incluso otras enseñanzas técnicas/digitales, sin necesidad de desplazamientos, a
través de plataformas virtuales de manera completamente flexible y confiable. Sus contenidos están
dirigidos a poder implementarlas en aulas o talleres de Formación Profesional
Cada año variamos el catálogo de estas formaciones para adaptarnos a las demandas y necesidades
de los docentes y promover novedades en materia educativa.
Echa un vistazo y si no has probado aún, te recomendamos hacerlo

ENLACE A LA INFORMACIÓN DE LA CAMPAÑA EN LA WEB DEL SIFE

Características:

NOTA: Al existir un número mínimo y máximo de admitidos en cada curso de esta  Campaña de formación online para el profesorado de FP, en el formulario de inscripción cada docente podrá seleccionar 4 cursos en orden de prioridad pero sólo podrá ser admitido en 1.

El orden en la admisión de los docentes destinatarios se llevará a cabo siguiendo el criterio establecido en la RESOLUCIÓN de 11 de abril de 2025, de la Dirección General de Función Pública, por la que se da publicidad al resultado del sorteo público que ha de determinar el orden de actuación y prelación de los aspirantes en las pruebas selectivas que se convoquen durante el año 2025; comenzando, según dicha resolución, por la letra “J”

Correo de incidencias: innovacionyformacion@educarex.es

La Asociación Internacional de Dislexia define la dislexia como “una dificultad específica de aprendizaje de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras y por problemas en la ortografía y decodificación”. La DISLEXIA y sus consecuencias en la escritura (DISGRAFÍA) afecta a un 4-10% de la población española. Es causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal. En España todavía es una gran desconocida y está insuficientemente tratada en el ámbito escolar y de la salud. Las últimas investigaciones desde distintos puntos de vista (pedagógicos, psicológicos, neurológicos, etc.) nos permite disponer de conocimientos sobre sus causas, cómo detectar al alumnado disléxico y cómo intervenir en el aula y con el alumno. Aunque no podemos hablar del alumnado disléxico como si se tratara de una entidad homogénea, sí que podríamos identificar los principales procesos cognitivos alterados en la lectura y en la escritura en cada persona y diseñar el plan de intervención personalizado, pero también se debe intervenir en el aula para prevenir las dificultades y dar una respuesta educativa inclusiva.

Calendario: 4, 11 y 18 de noviembre 2025. Horario: 17.00 a 20.00

Lugar: IES. Cristo del Rosario (Zafra)

Programa

Inscripción

Lista de admitidos/as

¿Conoces el programa «Muévete»?  Esta iniciativa promueve que los docentes puedan hacer estancias formativas en los centros educativos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros y compañeras en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.

Se persigue mejorar la práctica docente y, por tanto, la calidad de la educación.

Instrucción

Para saber más…

Curso práctico dirigido al profesorado de todas las etapas educativas con interés en introducir el juego de mesa en el aula a través de una estrategia metodológica basada en la participación activa del alumnado en la construcción de su propio aprendizaje y a aquellos Centros que poseen ya una ludoteca.  Contamos para ello con la colaboración de la asociación de juegos de mesa «Chinchimonete».

Calendario: 20, 22, 27 y 29 de octubre. 2025. Horario: 17.00 a 20.00

Lugar: IES Dr. Fernández Santana. Los Santos de Maimona

Programa

Inscripción

Lista de admitidos/as