Autor: Sergio García Torres

¿Quieres mejorar tus Competencias Profesionales Docentes en Extremadura? Este programa está destinado a centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura que impartan Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria, y pretende fortalecer la profesión mejorando la competencia profesional docente, tanto a nivel individual, como de centro. Es un programa piloto para enriquecer la respuesta educativa que los centros ofrecen a su alumnado. La estrategia se basa en mejorar la educación fortaleciendo la profesión. Para reforzar la profesión se pretende alinear adecuadamente las competencias personales del profesorado, las competencias institucionales de los centros, y el modo en que los centros gestionan el conocimiento profesional y la cultura escolar.

Recuerda, el programa está en la fase 3º-4º y 5º año, no se admiten nuevas incorporaciones.

Aquí tienes la Instrucción completa 2025/2026

Plazo para confirmar la continuidad: 10 días hábiles a partir del día de publicación.

Para inscribirse acceder como dirección del centro a la plataforma

Más información, aquí…

Publicada la Instrucción 23/25 de Proyectos de Innovación para centros adscritos a REBEX durante el curso 25/26.

Plazo de presentación de solicitudes y confirmación de datos de los proyectos renovados:

entre el 9 y el 23 de octubre de 2025.

La presentación de solicitud se realizan por parte del director en la web: https://www.educarex.es/innovacion/

Instrucciones para presentar solicitudes y confirmar la renovación de proyectos

Un Grupo de Trabajo tiene necesidades, intereses y metas en común que favorecen el crecimiento profesional del docente y consigue la mejora de la calidad educativa en el aula. Los grupos de trabajo están conformados habitualmente por docentes de una o varias áreas, constan de un mínimo de cuatro participantes y un máximo de doce, que actúan sobre uno o varios grupos de un mismo centro, intentando solucionar problemas relacionados o derivados del análisis de las situaciones que se producen en el centro, a través de la elaboración de proyectos y/o materiales educativos, la experimentación de éstos y la innovación e investigación en el campo educativo. 

Un Seminario es un grupo de docentes especializados, que tiene naturaleza técnica y académica, cuyo objetivo es llevar a cabo un estudio profundo de determinados temas educativos, favoreciendo la interactividad y las aportaciones de los propios asistentes, suponiendo debate interno o intercambio de experiencias, pudiendo contar con la intervención de especialistas externos al grupo.

Recuerda: presenta la solicitud exclusivamente a través del formulario, no por correo electrónico, ni postal.

El plazo de presentación de documentación será de 15 días hábiles, a partir del día siguiente de su publicación. Para formalizar grupo de trabajos y seminarios enviar la documentación a tu CPR de referencia

INSTRUCCIÓN, ANEXOS, FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUD Y TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ…

La normativa indica que los docentes que deseen acceder a la función directiva deben poseer una formación. Para cubrir dicha necesidad, se convoca anualmente un curso para dotar a los participantes de las competencias genéricas y específicas que, orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos.

La adquisición de las competencias genéricas (atribuciones, habilidades y actitudes más valoradas y típicas en el ejercicio de la función directiva) permitirá una formación integral a lo largo del proceso de formación. En particular, estas competencias comprenderán, entre otras, la capacidad de gestionar información, de analizar, de razonar críticamente, de comunicar de forma oral y escrita, así como de negociar, conciliar y tomar decisiones.

Las competencias específicas estarán relacionadas con el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder ejercer las funciones propias de los equipos directivos.

Díptico

Inscripción 

(a partir de las 12h del día 7 hasta las 00:00 del día 19 de octubre)

Lista provisional (24-10-2025) y definitiva (31-10-2025) en la página web del SIFE