Autor: Sergio García Torres

La mayoría de los centros educativos que imparten ciclos formativos de grado medio y superior de Electricidad y Mecanizado utilizan PLCs para la implementación de máquinas o procesos industriales, además de su software de programación. Existen generalmente unos módulos concretos, donde se imparten estos contenidos, como Automatismos y Cuadros Eléctricos, Instalaciones automatizadas en viviendas, edificios… Dado que en la mayoría de centros utilizan PLCs Siemens y la plataforma TIA PORTAL, este curso se desarrollará con PLC de la gama S7 1200 y dicha plataforma para la programación.

Fechas: 7, 8, 21, 22 y 28 de mayo 2025.

Horario: 16.00 a 20.00

Lugar: IES Cristo del Rosario (Zafra)

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Publicada en el DOE la Resolución de 25 de marzo de 2025, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la realización de estancias formativas en empresas o instituciones para el profesorado de Formación Profesional Específica de nuestra Consejería.

Si quieres más información puedes consultar la web del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento.

Resolución, DOE 25 de marzo de 2025.

Las impresoras 3D ofrecen infinitas posibilidades en los centros de enseñanza. Así, tanto profesores como alumnos pueden desarrollar prototipos y objetos que no solo facilitan la compresión de contenidos complejos, sino que también ayudan a estimular la creatividad, fomentar el emprendimiento, promover la idea de aprender haciendo (la denominada “cultura maker”), favoreciendo la interdisciplinaridad y el trabajo en equipo para formar estudiantes más reflexivos.

Fechas: 22, 24 y 30 de abril 2025.

Horario: 16.30 a 19.30.

Lugar: IES ALBA PLATA( Fuente de Cantos).

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Al hablar de atender, educar y prestar apoyos a la sexualidad del alumnado con necesidades educativas especiales, hablamos de una responsabilidad compartida, pues son muchas las maneras desde las cuales se puede contribuir, tanto desde el ámbito profesional (profesorado, personal no docente, alumnado en prácticas, voluntariado…), como desde el familiar (padres, madres, hermanos/as…), el institucional (organismos, administraciones, entidades del sector…), la sociedad…y por supuesto desde el papel que les corresponde las propias personas infancias, adolescencias, y juventudes con necesidades educativas especiales como protagonistas de su propia vida.
La acción formativa pretende no dejar en el olvido ninguna sexualidad y ninguna etapa evolutiva. Hablaremos desde la infancia, pasando por la adolescencia, la juventud, con miradas futuras a la vida adulta; y desde las personas que necesitan mayor frecuencia e intensidad de apoyos hasta aquellas que puedan lograr tener una vida más autónoma.

Fechas: 22, 23, 29 y 30 de abril 2025.

Horario: 16.00 a 19.00

Lugar: Formación online por enlace meet que se facilitará a los/as admitidos/as.

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