Autor: Almudena Jiménez Romera

El objetivo de esta actividad es conectar a los docentes del área de INGLÉS. 

Reflexionaremos sobre las situaciones de aprendizaje de esta área.Objetivos

1.  mejorar las habilidades lingüísticas de nuestro alumnado de una forma lúdica,
2. promover el intercambio de experiencias, fomentar la colaboración, tolerancia y respeto a través de actividades con intereses comunes, 
3. crear redes y relaciones con alumnado y docentes de otros centros de nuestra demarcación

Contenidos

Traditional games

Bracelet

Robotics

European Union

Board gamesMetodología

La jornada se desarrollará con una serie de talleres llevados a cabo por el profesorado.Criterios

Docentes en activo de la Comunidad Autónoma de Extremadura de centros sostenidos con fondos públicos, participantes en el seminario de inglés del CPR de Zafra. Los criterios de selección, por orden de prioridad y hasta completar el máximo establecido, serán los siguientes: 

1. Docentes en activo en centros sostenidos con fondos públicos de la demarcación del CPR de Zafra.
2. Otros docentes en activo de centros sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma de Extremadura.

El número mínimo de participantes será de 10 y el máximo de 30. En caso de un exceso de demanda se utilizará el orden de inscripción como criterio de selección.

El fenómeno megalítico en Extremadura constituye un patrimonio cultural de incalculable valor que nos remonta a tiempos ancestrales y nos revela los profundos vínculos entre la humanidad y su entorno natural a lo largo de milenios. Los diferentes monumentos megalíticos en nuestra región, como los dólmenes o los menhires, representan testimonios tangibles de las sociedades prehistóricas que poblaron estas tierras, ofreciendo una ventana única hacia sus creencias, rituales y modos de vida.

La utilización del patrimonio arqueológico como herramienta didáctica constituye una fuente inagotable de recursos aplicables a diferentes áreas de conocimiento, desde su uso para la interpretación de las sociedades prehistóricas que habitaron nuestra comunidad hasta el análisis de la relación entre el ser humano y el entorno natural que lo rodea. El uso y la valoración del patrimonio en las aulas contribuye también a la promoción, difusión y puesta en valor del patrimonio cultural y arqueológico, así como a la defensa y preservación del mismo.

Fecha: sábado 27 de abril Horario: de 10h a 19h

Programa Inscripción Lista de admitidas/os

Desde hace ya varios años el CPR de Zafra colabora con el Ayuntamiento y la Biblioteca Municipal “Antonio Salazar” de dicha localidad. Compartimos para la Semana del Libro, una actividad en torno a los cuentos y a la tradición oral en castellano. A través de esta colaboración pretendemos continuar con nuestra labor de dinamización socioeducativa y de fomento de la lectura. Contribuimos con ello a una difusión y a una apertura de este CPR a un escenario didáctico diferente. Este año, también colaboramos con ARTEA Zafra.

Fechas: 23 y 26 de abril

Programa

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La finalidad de esta actividad formativa es ofrecer a l@s docentes de los centros de la demarcación del CPR de Zafra la posibilidad de profundizar en  un marco de referencia educativo y pedagógico innovador alineado con la Nueva Bauhaus Europea y el Pacto Rural, desde el que encuadrar, diseñar y desarrollar nuevas «Situaciones de Aprendizaje» para estudiantes de primaria y secundaria que viven en regiones de carácter rural (ya residan tanto en ciudades como en pueblos como son las regiones que forman la euro-región EuroACE), de forma que les permita, a los centros educativos, los docentes y a alumnado, adquirir nuevas herramientas para convertirse en agentes activos de la Transición Climática y la Transición Digital de Europa a través del desarrollo de experiencias educativas situadas y contextualizadas en sus propios territorios.

Fechas: 18, 23 y 25 de abril Horario: de 17h a 20h ONLINE

Programa

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Tanto en el plano lingüístico como en el literario, Extremadura cuenta con un papel relevante desconocido e infravalorado muchas veces tanto por los docentes como por el resto de los hablantes de esta comunidad, lo cual obedece en parte a la escasa alusión a escritores extremeños en los libros de texto o a la presencia de rasgos lingüísticos no actualizados que desmerecen la importancia de nuestro patrimonio cultural.

De este modo, pretendemos con este curso dar a conocer el patrimonio lingüístico y literario en Extremadura, actualizar los rasgos lingüísticos caracterizadores y aportar material para su trabajo en el aula.

Fechas: 11, 18, 25 de abril y 2 de mayo

Horario: de 17h a 20h

Programa

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