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CAPACITACIÓN A ITED SOBRE DISPOSITIVOS Y REA DEL PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0

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El despliegue del programa Código Escuela 4.0 en los centros educativos de Extremadura incluye la dotación de nuevo equipamiento y dispositivos orientados al desarrollo del pensamiento computacional, la robótica educativa y la programación. La figura del ITED desempeña un papel clave en la implementación pedagógica y técnica de estos recursos, facilitando su integración en las aulas y apoyando al claustro en su uso didáctico.

Con el fin de garantizar un aprovechamiento eficaz y coordinado de esta dotación tecnológica, se propone una formación específica para los ITED en los diferentes CPR, que les permita conocer en profundidad las características del equipamiento recibido, sus posibilidades educativas y las condiciones técnicas necesarias para su correcta puesta en marcha y mantenimiento.

Objetivos

  • Conocer el equipamiento tecnológico recibido por los centros a través del programa Código Escuela 4.0.
  • Identificar el propósito didáctico de cada tipo de dispositivo y su aplicación en el aula.
  • Adquirir competencias básicas para la configuración, puesta en marcha y mantenimiento inicial del material recibido.
  • Facilitar criterios para organizar y gestionar el equipamiento de forma segura y eficiente en el centro.
  • Conocer y manejar los Recursos Educativos Abiertos

Potenciar el rol del ITED como agente dinamizador del uso pedagógico de la tecnología en el centro.Contenidos

Introducción y conocimiento del equipamiento

  • Presentación del programa Código Escuela 4.0: visión, objetivos y fases.
  • Tipología de equipamiento recibido
  • Recursos Educativos abiertos del Programa CE 4.0
  • Inventario y revisión del material: recomendaciones para su recepción, comprobación y almacenamiento.
  • Principios básicos para el montaje y organización inicial.
     

Puesta en marcha

  • Encendido, configuración inicial y actualizaciones de firmware/software.
  • Aplicaciones y plataformas asociadas a cada dispositivo.
  • Conexiones entre dispositivos (Bluetooth, Wi-Fi, USB): buenas prácticas y resolución de problemas comunes.
  • Mantenimiento básico, seguridad y conservación del material.
  • Recursos y canales de soporte disponibles (web del programa, contacto con mentores/as, documentación técnica).
  • Trabajo con los REA, aplicación en el aula
  • Rol del ITED en el acompañamiento docente: estrategias para apoyar la integración del equipamiento en el aula.
     

Metodología

La formación tendrá un enfoque práctico, con demostraciones guiadas, manipulación directa del equipamiento y resolución de casos reales. Se fomentará el intercambio de experiencias entre participantes y la construcción de soluciones comunes.Criterios

Esta Formación está dirigida a todos/as los ITED o persona designada por el ED de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura (incluidos concertados) en los que se impartan una o más áreas de las siguientes enseñanzas: segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria. En los Centros de Educación Especial se consideran etapas equiparadas a las citadas, las enseñanzas de Educación Infantil Especial o Educación Básica Obligatoria

TURNO 1º 29 Y 30 de septiembre

TURNO 2º 1 Y 2 de octubre