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La necesidad de este Plan se justifica porque la convivencia entre distintas generaciones es consustancial a nuestra condición humana y, de hecho, la cooperación entre las mismas constituye a piedra angular sobre la que se construye el nuevo Estado de Bienestar por las consecuencias devenidas del progresivo envejecimiento poblacional. No obstante, pese a la importancia de este hecho, se han reducido las oportunidades de interacción entre las generaciones por los propios cambios sociológicos acaecidos. Generar tiempos y escenarios para relacionarse y evitar un progresivo distanciamiento entre la infancia/juventud con las personas mayores, favorecerá la eliminación de prejuicios y estereotipos negativos asociados a la edad, es decir, edadismos como nuevas formas de discriminación. Como la institución escolar no es ajena al entorno social y comunitario y, por tanto, es consciente de las consecuencias que los déficits entre generaciones pueden provocar, los centros educativos han de convertirse en espacios de inclusión y respeto que configuran el marco en el que los procesos educativos y las relaciones interpersonales se desarrollen, acogiendo a todas las personas que componen nuestra sociedad con independencia de su edad.
Este curso está diseñado para facilitar una primera aproximación a los nuevos kits de robótica que han recibido los centros educativos y capacitar a los docentes, ofreciendo herramientas adecuadas para participar en RoboReto. A través del conocimiento de experiencias exitosas.
Matemáticas en la calle es una actividad coordinada por la Sociedad Extremeña de Educación Matemática «Ventura Reyes Prosper» en colaboración con aquellos centros educativos que lo deseen. Se trata de una feria pedagógica de divulgación matemática (y una jornada de convivencia entre centros) en la que, a través de materiales manipulativos y actividades prácticas, acercamos al alumnado y al público general el conocimiento matemático de una forma más amena y lúdica.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible abarcan las esferas de lo social, económico o medioambiental. Un plan integral que pone el foco en las personas, la paz, la prosperidad, el planeta y las alianzas. Sin embargo, para que la Agenda 2030 sea una realidad, precisa de la apropiación de estos en la esfera local y de un compromiso sólido de todos los actores. El objetivo principal es el conocimiento general de los ODS y de la Agenda 2030 y su aplicación práctica.La formación y los recursos que ofrece este curso online, son una manera reflexiva, rigurosa y amena de apropiarse de la Agenda 2030 y concienciarse acerca de la importancia de pensar globalmente y actuar individualmente.
Calendario:16, 23 y 30 de enero y 06 y 13 de febrero de 2024.
Horario: 17:00 a 19:30h Duración: 13 horas, (1.5 créditos)
Lugar:Plataforma online.Imprescindible tener cámara encendida y micro operativo, condición indispensable para la certificación final del curso.